“教師教育課程改革與發(fā)展”海峽兩岸高端論壇26日至27日在廣東湛江舉行。

　　臺(tái)灣師范大學(xué)、臺(tái)灣教育學(xué)院、臺(tái)灣屏東教育學(xué)院和北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、廣東教育研究院等海峽兩岸近70位專家共同探討教師課程改革話題。

　　中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)副理事長(zhǎng)張廷凱稱，教師教育課程改革與發(fā)展是中國教育學(xué)會(huì)持續(xù)關(guān)注的問題，也是海峽兩岸基礎(chǔ)教育和高等教育深化改革繞不開的話題，需要在教師職前、職后教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)中加以審視。

　　臺(tái)中教育大學(xué)副校長(zhǎng)侯禎塘認(rèn)為培養(yǎng)好的師資，是引導(dǎo)教育向好的方向進(jìn)步的標(biāo)志；臺(tái)灣師范大學(xué)吳武典教授則以湛臺(tái)高校合作模式為例，介紹兩岸協(xié)同培育特殊教育師資的職前教育課程規(guī)劃與發(fā)展。

　　湛江師范學(xué)院院長(zhǎng)羅海鷗表示，本次論壇有助于推動(dòng)理論創(chuàng)新、政策落實(shí)和實(shí)踐探索，對(duì)推進(jìn)師范院校的人才培養(yǎng)，提高學(xué)生的“內(nèi)生”特質(zhì)具有現(xiàn)實(shí)意義。

　　近年來，海峽兩岸教育界的互動(dòng)日漸頻繁，特別是在師生交流與合作研究方面往來密切。在去年舉行的第三屆海峽兩岸教師教育高端論壇上，湛江師范學(xué)院分別與臺(tái)灣臺(tái)中教育大學(xué)、屏東教育大學(xué)簽訂特殊教育專業(yè)學(xué)生協(xié)同培養(yǎng)協(xié)議，合作培養(yǎng)特殊教育專業(yè)學(xué)生。(梁盛 關(guān)天沖)

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