圖為廣東老師正在給青海西寧學生上公開課。　張海雯　攝

　　“同學們緊張嗎?”“不緊張”“同學們很厲害啊!老師都好緊張呢!”。28日,來自臺灣、上海等地的知名教育人士與青海老師在該省師大附中進行“凝聚智慧共話夢想”為主題的海峽兩岸教學文化交流活動。

　　為全面提高課堂教學實效,加大區(qū)域教學文化對外溝通交流,青海省西寧市城西區(qū)教育局開展為期兩天的海峽兩岸教學文化交流活動。來自臺灣、上海、廣東、江蘇等地的7名老師和該省優(yōu)秀老師以公開課、專家互動交流等方式共同探討新課程教學規(guī)律,互相學習教學經(jīng)驗,實現(xiàn)優(yōu)勢互補共同發(fā)展。

　　來自臺灣的何綺華老師通過繪本教學的方式,引導孩子通過尋找生活中的材料、對人際關系的觀察,把它寫成故事。“再通過閱讀這個‘第三只眼’去想作者為什么會去寫這個故事,作者要給你提供的是知識、樂趣還是啟發(fā),這樣對于培養(yǎng)孩子的表達能力也有很大的幫助。”

　　何綺華說:“通過一本書發(fā)揮創(chuàng)意,書不是圣經(jīng),是拿來活用的,看它是怎樣存在在生活中,或者把它變成自己的血肉。不然就像一個冰箱,一直往里面放東西,最后放多了過期了沒用了或者忘記它的存在了,等要用的時候才發(fā)現(xiàn)它不新鮮了,所有看過的東西要想怎么去運用。”

　　通過這次交流活動,何綺華說:“這邊的老師在課堂給予學生的知識量很大,條理很清晰,孩子們的語文訓練很扎實,臺灣在這方面可能會薄弱一點。但臺灣對于孩子的創(chuàng)意和靈活運用比較在意,兩方各有長處,可以互相學習。”

　　活動吸引了該省西寧市四區(qū)三縣及省內(nèi)海東、海北、海西等地部分語文教師齊聚在此參加文化交流活動,從中觀摩學習,獲取新的教學模式和經(jīng)驗,彌補自身在教學中存在的問題和不足。西寧市南川東路第二小學的教師張寶鳳告訴記者,各位名師的講課方式自己很受啟發(fā),新穎的評價方式、生動的寫作課講解都讓她受益匪淺。(完)