《蘆葦之歌》收有6位阿嬤穿上婚紗的畫面。 臺媒圖

　　據中國華藝廣播公司報道,14日是“國際慰安婦紀念日”,繼1998年一部控訴日本軍國主義殘害臺灣籍慰安婦的紀錄片《阿嬤的秘密》之后,又一部聚焦臺籍慰安婦的紀實影片《蘆葦之歌》目前正在臺灣播映,看過影片的民眾無不為阿嬤們悲慘的命運和樂觀堅強的精神所感染。與此同時,在近日發生的“反課綱微調”抗議中,一些“反課綱師生”竟然聲稱,部分慰安婦是出于自愿。這一令人難以容忍的立場不僅無視臺籍慰安婦飽受蹂躪的歷史事實,也凸顯“反課綱師生”有違人性基本的良知。

　　一、“慰安婦”制度使臺灣部分女性深受其害

　　二戰期間,日軍在亞洲國家犯下了種種慘絕人寰的暴行,其中,有計劃、有組織實施的臭名昭著的“慰安婦”制度,被學界稱為“上世紀最殘暴、最野蠻的性暴力犯罪”。

　　據估計,臺灣有2000多名女子被迫成為日軍“慰安婦”,殘暴的罪行給她們帶來了永久性的傷害,她們多生活孤獨,晚景凄涼、疾病纏身,普遍不孕。臺灣婦援會執行長康淑華介紹,超過2000位臺灣慰安婦中得到確認的有58位,現在只剩下5名慰安婦在世,平均年齡已達90歲。臺灣當局每月給她們固定的生活津貼、醫療補助等。

　　臺灣從1999年起開始對日進行跨海訴訟,幾位臺灣受害婦女鼓起勇氣前往日本。法庭上,她們不得不重拾舊痛回答一些涉及女性隱私和自尊的問題。雖然事隔半個多世紀,但多數婦女仍然感到羞愧、怨嘆、憤怒,一人答,眾人哭。也有日本民間團體聲援她們,鼓勵她們一定堅持到討回公道。2005年,東京最高法院三審判定“臺籍慰安婦”敗訴。直到現在,日本右翼勢力還極力歪曲和否認“慰安婦”問題。日本首相安倍晉三曾表示“日本強征慰安婦缺乏證據”;日本教科書也刪去了“慰安婦”一詞;大阪市市長橋下徹甚至還發表了“慰安婦制度有其必要性,這是不爭的事實”的荒謬言論。日本執政的自民黨7月30日表示,正在擬定建議書,稱是一般商人招募女性,日軍并未強征慰安婦。對此,美國國務院表示,慰安婦是二戰時期日軍以性為目的進行的女性人口販賣行為,日本強征慰安婦是駭人聽聞的侵犯人權行為。

　　二、“反課綱師生”言行有違人性的基本良知

　　在李登輝和陳水扁執政時期,臺灣的中小學教科書被施以“去中國化”修改,并加入大量美化日本侵略和殖民的內容。近日,部分“反課綱師生”在“反課綱”微調運動中公然聲稱,日本在臺灣不是“殖民”統治,而是政府“治理”。更重要的是,他們否認慰安婦屬被迫,而堅持有人是自愿。其實,小桃阿嬤的真實慰安婦經歷就是對這個問題最好的回應。

　　臺灣高齡94歲的小桃阿嬤70多年前在到臺南女中的上學途中,被日本警察強押到海外做慰安婦,受害時間長達1095天,從此改變了她一生的命運。被擄走過程中,曾3度喝消毒水試圖輕生,直到日本戰敗才回到家鄉臺南,但親人卻以“家里容不下當妓女的人”鄙視她,不讓她踏進家門,她結婚后的日子也不美滿,后來都是自己孤獨一人到屏東居住。試想在正常的社會倫理道德之下,有哪位女性愿意背井離鄉去當慰安婦被侮辱、被強暴呢?如果這位女性碰巧是你的家人或者親人,請問“反課綱師生”做何感想呢?當今社會,每個人的政治立場可能有所不同,但請“反課綱師生”不要忘記人性最基本的良知。

　　三、歷史的真相不能扭曲 歷史的教訓不能遺忘

　　雖然一些“反課綱師生”扭曲歷史真相,聲稱部分慰安婦是出于自愿。但島內很多愛心團體和有識之士在了解了臺灣籍慰安婦的悲慘命運和樂觀堅強的精神之后,紛紛表達對她們的支持和關愛。

　　臺灣婦女救援基金會今年發起網絡串聯活動,號召民眾一起支持慰安婦阿嬤。該基金會規劃在8月14日的晚會上,以詩歌朗誦、音樂、戲劇、舞蹈演出等方式,追思與悼念二戰中的“慰安婦”受害者,除了對所有“慰安婦”受害者致意,更希望喚醒大眾對戰爭中女性人權議題的關注,為世界各地目前仍在戰火中的受暴女性表達關懷,讓和平反暴力的力量“遍地開花”。

　　臺灣當局領導人馬英九日前宣布,臺灣第一個慰安婦紀念館會在今年10月25日揭幕。馬英九8月16日將邀請關心慰安婦議題的相關“部會”首長、歷史學家、青年朋友等觀賞紀錄片《蘆葦之歌》,希望各界透過紀錄片共同關心阿嬤,了解與反省這段令人傷痛的歷史。馬英九更進一步指出:“歷史的錯誤或可原諒,歷史的教訓不能遺忘”。馬英九辦公室發言人陳以信指出,馬英九支持慰安婦人權運動已達20年,不但曾親自主持大型義賣替阿嬤們籌措補償金、協助阿嬤們去日本打官司等,更因為長期對阿嬤關心,后來和鄭陳桃等阿嬤都成為老朋友。

　　紀錄前臺籍慰安婦故事的影片《蘆葦之歌》目前正在臺灣播映,在此,我們也懇請那些“反課綱師生”如果你們不愿意給這些臺灣籍慰安婦頑強、韌性的生命以應有的尊重和鼓勵的掌聲,至少在走上街頭抗議前,花點時間看看這部影片,了解一下這段真實的歷史;或者至少應本著人性最基本的良知,不要繼續在風燭殘年的阿嬤們的傷口上撒鹽,讓她們可以平靜幸福地安享晚年! (民生)