“我前后到大陸考察了上百家幼兒園,發現大陸學前教育機構的硬件設施越來越好,管理細致入微,同時臺灣有先進的教學理念,二者交流合作空間巨大。”臺灣康寧大學嬰幼兒保育系助理教授徐千惠說。
徐千惠是在2016亞洲幼兒教育發展論壇暨第五屆海峽兩岸幼兒教師“希望杯”才藝交流邀請賽上作出上述表示的。該活動旨在增進亞洲及海峽兩岸學前教育文化交流與合作,為海峽兩岸學前教師提供展示與學習平臺。
徐千惠介紹,臺灣的學前教育注重以幼兒為主導,所設置課程重視靈活性和因地制宜,從而發揮孩子們的主動性。
廣西師范大學教育學部學前教育系主任侯莉敏說,高質量的保育和教育已經成為全世界幼兒園課程實踐所關注的重要問題之一。“保教人員應該是友好、溫和的,應在保護幼兒健康和安全的同時為幼兒提供豐富的活動,并通過游戲和學習來獲取經驗,充分鼓勵幼兒的個性和創造性。”
徐千惠認為,教師應借助游戲等方式提升對幼兒想象力活化的引導,配合傳統文化,經由實踐和對話開啟動態的課程發展模式,從而為學前教育注入更多創意活水。這引起諸多學前教育人士的共鳴。
山東匯美合正教育集團董事長鄭少文表示,目前幼兒教育事業正迎來重要發展時機,加強海峽兩岸的學前教育資源融合意義突出,有助于吸收彼此的先進理念和模式。“臺灣學前教育的一些理念和模式值得我們學習。”
2016亞洲幼兒教育發展論壇暨第五屆海峽兩岸幼兒教師“希望杯”才藝交流邀請賽由中國宋慶齡基金會、臺灣財團法人幼兒教育基金會等聯合主辦,于10月17日至19日在廣西北海舉行。(記者覃星星)
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