臺灣大學校園內(nèi)一景。

　　熟悉臺灣青春電影的人，大概都會記得其中學生為避免家長得知成績，而絞盡腦汁展開的“攻防戰(zhàn)”。現(xiàn)實中，臺灣學生為了不讓家長知道成績也是拼了。因部分大學把成績單寄往學生家并注明家長收取，大學生們故意寫錯地址、同學間互寫對方家地址、死守信箱攔截的橋段便接連上演。

　　學生成績是否屬于隱私，家長是否有權(quán)獲知？臺灣“個人資料保護法”于2012年上路，彼時若學校將成績單寄給學生，家長未經(jīng)兒女同意拆閱，便可能有違法爭議，如今相關(guān)爭論仍未停止。

　　未經(jīng)同意查看算違法？

　　臺灣清華大學、交通大學從今年起，把原本寄給家長的學期成績單，改為寄給學生本人。理由是大學生是成年人，要對自己負責。學生們紛紛對此表示支持，在他們看來，大學生已是成年人，成績單應屬個人隱私。父母每次看到成績單，總愛嘮叨，萬一有科目不及格，全家都不愉快。

　　據(jù)臺媒報道，臺灣“個人資料保護法”2012年公布施行后，學校寄發(fā)學生成績單或公布學生成績是否觸犯該法，引起了許多學校人員及家長關(guān)切。臺灣中興大學校長李德財說，該校采取將成績單寄給學生的做法，并提醒家長，若未經(jīng)兒女同意拆閱其成績單，可能違反該法。

　　臺灣律師呂勝賢認為，臺灣“民法”規(guī)定年滿20歲才算成年人，因此學生年滿20歲前，家長可正當合法行使監(jiān)護權(quán)查詢其在校成績，但年滿20歲已擁有自主權(quán)，家長未經(jīng)兒女同意查詢即觸犯“個資法”，不可不慎。

　　臺灣清大教務長戴念華說，因配合“個資法”，改為20歲以上寄給學生，20歲以下寄給家長，已執(zhí)行兩個學期。從相關(guān)規(guī)定來看，成年人必須對自己的行為負責，但是經(jīng)濟又不獨立，才有人開玩笑說：“應該讓學生自己付學費。”至于何種做法較好，戴念華說，很難一概而論，有些學生較被動，必須適時提醒；有些學生自主性較強，家人根本不用擔心。

　　臺灣大學、臺灣大葉大學等校的成績單也都是寄給學生。臺大注冊組主任洪泰雄說，家長若要求，學校才會提供。大葉大學成績單雖是寄給學生，家長依然可登陸系統(tǒng)查看學生成績、出缺勤、成績預警等，但學生滿20歲，需由本人同意，家長才看得到。交大副校長陳信宏說，現(xiàn)任校長張懋中去年上任后，決定改成學生滿20歲以上寄給學生，20歲以下寄給家長，不希望大學生變“媽寶”。

　　成績單是學生隱私？

　　支持成績單向家長開放者同樣有之。有大學校長認為，父母是學生的經(jīng)濟來源，成績單寄給家長很合理。臺北醫(yī)學大學也是寄到學生入學時留的通訊地址，收件人寫家長名字。文大校長李天任說，家長是學生主要經(jīng)濟來源，不讓家長知道成績，家長會抗議。臺灣淡江大學學生成績單同樣寄給監(jiān)護人，校長張家宜說，“臺灣家長很重視孩子的成績，讓家長知道，很合理。”

　　大二學生家長吳小姐說，父母花錢供孩子讀書，有權(quán)知道成績，不然怎么知道家長看不到時，孩子有沒有在搞鬼？另一名湯姓家長認為，學校可在學生滿20歲后，將收件者改成學生，再由學生和家長決定是否給彼此看，避免親子爭執(zhí)。

　　臺灣元智大學校長吳志揚說，有學生只填在外租屋處地址，家長抱怨怎么都看不到孩子的成績。臺灣龍華科技大學校長葛自祥也說，成績單應寄給家長，讓家長一起關(guān)心孩子功課，如成績也屬于個人隱私對父母保密，有些太過了。

　　臺灣政治大學吳姓校友說，成績單寄家里很沒隱私。以前會請在校教務處打工的同學通報，成績單何時送到郵局，再推估寄到家里的時間，才能有效實施攔截。有同學還會在網(wǎng)絡論壇班級版回報“我住XX，收到了”，提醒其他人注意。大學生已是成年人，寄學生電子信箱就好。

　　從管理成績學會自立

　　淡江大學教授包正豪說，臺灣學生長不大，很多時候是社會逼迫的，成績單、實習、出境交換都要家長同意，“媽寶”就是這樣養(yǎng)出來的。然后再來怪年輕人不獨立、沒擔當，大人也要負點責任，只有把大學生當成年人看，他們才會真的成年。臺灣作家羅怡君說，大學生可為自己的行為負責，家長沒必要再介入，因為成績是可承受的后果之一。最多是掛科、休學或退學，在人生當中不過多花一兩年，卻可讓孩子有重新選擇、思考跟反省的機會，學生本來就要照顧自己的成績。

　　羅怡君說，太多大學生一直被父母督促，導致為自己負責的時間點，延后到職場上。一到職場，父母完全無法插手，才會有一堆職場適應不良的“啃老族”出現(xiàn)。她建議家長，讓孩子先在較單純、可控制的校園環(huán)境中練習失敗挫折，培養(yǎng)自我糾錯的能力，不然只是把問題往后延到職場。學校報告寫不好或成績差還可以補救，但在職場犯錯，必須立刻承受后果，可能被降級、開除、排擠，因為別人沒有要幫你的義務。

　　羅怡君認為家長應轉(zhuǎn)變觀念，讓孩子在可以承受后果的范圍內(nèi)，練習對自己的行為負責，先忍著不要事事過問，讓孩子發(fā)揮一定的自主性，等孩子知道自己需要什么，回過頭來向其求助時，父母的價值自然會彰顯。