【探尋“中國之治”的“實踐密碼”】

　　牢記使命，服務全面依法治國

　　——中國政法大學全力辦好法學教育、抓好法治人才培養(yǎng)

　　光明日報記者 陳慧娟 李丹陽 光明日報通訊員 劉杰

　　摘要

　　2017年5月3日，習近平總書記在中國政法大學考察時強調(diào)，要堅持中國特色社會主義法治道路，堅持以馬克思主義法學思想和中國特色社會主義法治理論為指導，立德樹人，德法兼修，培養(yǎng)大批高素質(zhì)法治人才。三年來，中國政法大學深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，不忘初心、牢記使命，堅持服務國家戰(zhàn)略，不斷探索立德樹人新高度，繼續(xù)引領法學教育新發(fā)展，大力推進創(chuàng)新發(fā)展中國特色社會主義法治理論體系研究，做好全面依法治國的服務者。

　　關鍵詞：立德樹人 德法兼修 法治理論體系研究 法治人才培養(yǎng)

　　時光推移，又一個春意盎然、催人奮進的五月即將到來。三年前的五月，習近平總書記來到中國政法大學考察并發(fā)表重要講話。習近平總書記帶來了對中國法治建設、法治人才培養(yǎng)和青年人成長成才的殷切希望與深厚關懷，也對中國政法大學留下了鄭重的囑托。

　　法治興則國興，法治強則國強。三年來，中國政法大學深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，牢記囑托、奮發(fā)有為，努力踐行初心使命，堅持服務國家戰(zhàn)略，努力譜寫法治理論體系研究、培養(yǎng)德法兼修的新時代法治人才及著力引領中國特色法學教育改革的嶄新篇章。

　　2019年12月4日，中國政法大學舉行國家憲法日升國旗儀式暨憲法晨讀活動。資料圖片

　　　1.奮力書寫法治理論體系研究的“答卷”

　　當新冠肺炎疫情席卷全球、全世界都聚焦疫情應對的“中國答卷”、中國方案時，在中國政法大學，一項歷時三年、匯聚全國法學精英的國家重大委托項目——“創(chuàng)新發(fā)展中國特色社會主義法治理論體系研究”正在書寫立足于中國國情、中國實踐的法治理論建設“答卷”。

　　“中國政法大學擔綱創(chuàng)新發(fā)展中國特色社會主義法治理論體系研究的重大課題，我們深感責任重大、使命光榮。”中國政法大學黨委書記胡明表示。

　　習近平總書記考察中國政法大學后不到一個月，學校專門設立“中國特色社會主義法治理論體系研究院”，集聚了國內(nèi)理論界、實務界一流專家學者的智慧，統(tǒng)籌推進重大課題的研究工作。中國政法大學校長馬懷德表示，學校從協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的高度，充分認識開展該項目研究的重大理論和實踐意義，將其作為重大政治任務來抓。

　　中國政法大學“一五零二”新時代青年知行社第三期“明法計劃”成員在陜西安康進行法律知識進校園宣講。資料圖片

　　創(chuàng)新發(fā)展中國特色社會主義法治理論體系研究，要立足中國土地、中國國情、中國法治實踐。研究團隊深入走訪全國各地司法實務部門、研究機構(gòu)，開展廣泛的實證調(diào)研；在課題研究的關鍵階段，還專門邀請來自全國人大機關、中央政法委、最高人民法院、最高人民檢察院、司法部等專家學者對課題研究成果進行論證。

　　“我雖已是耄耋之年，但卻如伏櫪的老驥，學術(shù)思想仍呈汪洋之勢，還想多做一些‘開風氣之先’的工作。”曾受到習近平總書記親切接見的張晉藩先生，由于雙眼患黃斑病變，這些年只能依靠放大鏡勉強閱讀，卻依舊保持每天四五個小時的工作時間。

　　三年來，以張晉藩為標桿的研究團隊，老中青結(jié)合，匯聚了中國法學研究的精英，求精務實，全力推進重大項目研究，為法治建設的中國方案貢獻智慧和力量。

　　2.培養(yǎng)德法兼修的新時代法治人才

　　習近平總書記強調(diào)，法學教育要堅持立德樹人，不僅要提高學生的法學知識水平，而且要培養(yǎng)學生的思想道德素養(yǎng)。中國政法大學高度重視法律職業(yè)倫理教育和社會公益教育，引導學生樹立堅定的法治信仰和崇高的職業(yè)道德，讓學生不斷增強國情意識和社會責任感。

　　在中國政法大學南門，“法律援助中心”“法律診所”等學生組織每天都要面向社會接待來訪、來電咨詢，為當事人提供法律服務。學生們在法律服務實踐中了解國情社情、堅定法治理想，成為憲法和法律的擁護者、捍衛(wèi)者和傳播者。三年來，中國政法大學始終將理想信念教育放在首位，同步推進思政課程與課程思政，通過形勢與政策教育“七個一”工程、“CUPL正能量”人物訪談和教授午餐會等多種形式，教育引導學生堅定理想信念、樹立崇高志向，不斷堅定中國特色社會主義共同理想。

　　習近平總書記到中國政法大學考察時，參加了民商經(jīng)濟法學院1502班團支部“不忘初心跟黨走”主題團日活動，對團員青年成長成才提出殷切期望。2018年5月，“五四”青年節(jié)前夕，習近平總書記勉勵1502班團員青年，用一生來踐行跟黨走的理想追求。

　　1502班同學牢記習近平總書記的親切關懷和殷切囑托，成立了“1502”新時代青年知行社。同為新時代青年，以知行社為代表的法大學子，始終以“不忘初心，用一生來踐行跟黨走的理想追求”為信仰，在校園里勵志勤學、在實踐中刻苦磨煉，努力成長為自信擔當?shù)膹妵�一代�?/p>

　　“致力于讓每一位社員都成長為法大的榜樣人物，為新時代的中國社會作出重要貢獻……”《中國政法大學“1502”新時代青年知行社章程》的字里行間，包含著知行社成員對理想信念的追求與堅守：組建“服務保障國慶活動宣講團”和“青春講師團”，“讓有信仰的人講信仰”；通過“法大班”勵志助力計劃等項目開展教育扶貧。

　　疫情期間，他們對抗疫英雄的勇敢擔當、無私奉獻反響熱烈，發(fā)出《戰(zhàn)疫當前，遵法守則》倡議書，呼吁全國大學生朋友做社會主義法治的崇尚者、遵守者、捍衛(wèi)者；招募專業(yè)志愿者編寫《防疫普法案例讀本》，創(chuàng)設“明法計劃”云課堂、國家安全防疫普法微課堂。2個多月來，他們積極投身抗疫志愿服務、提供公益法律援助、深入基層普法，以實際行動將習近平總書記對青年學生的殷切期望傳承下去。

　　　3.著力引領中國特色法學教育改革

　　法學學科體系、學術(shù)體系、教材體系建設對法治人才培養(yǎng)至關重要。三年來，中國政法大學深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，圍繞探索科學的法學學科體系、學術(shù)體系、教材體系、話語體系架構(gòu)，構(gòu)建具有中國特色的社會主義法治人才培養(yǎng)體系，推進法學教育改革的腳步從未停歇——

　　法學學科在教育部第四輪學科評估中獲評A+，聯(lián)合5所“雙一流”建設高校發(fā)起成立世界一流法學學科建設共同體，引領法學學科發(fā)展；發(fā)起成立“內(nèi)地與港澳法學教育聯(lián)盟”，人權(quán)研究院進入“國家高端智庫建設培育單位”，“法治與全球治理學科創(chuàng)新引智基地”入選2018年“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”，推動引智和創(chuàng)新有機融合，為全球治理提供中國智慧和中國方案。

　　法學教材是對學生影響很大的載體。在教材管理方面，中國政法大學編寫立足中國法治實踐、體現(xiàn)中國風格的“中國特色社會主義法治理論”系列教材，堅持“一本教材，兩種責任”：教材在傳遞知識的同時，也要傳播積極向上的正能量。“法學教材決不能做西方法治理論的搬運工。要用中國話語表達中國經(jīng)驗、講好中國故事，傳遞向上向善正能量。”該校教務處負責人表示。

　　法學教育不能停留在課本上。2018年3月，中國政法大學便設立司法實務全流程仿真課程，讓每位學生都能全程演練、全程參與、全程體驗所有司法環(huán)節(jié)，還與法院檢察院等司法實務部門合作，建立起庭審同步直播、錄像觀摩、案卷副本閱覽于一體的實踐教學資源庫，將中國法治實踐的最新經(jīng)驗、生動案例和中國特色社會主義法治理論研究的最新成果引入課堂，成為中國政法大學法治人才培養(yǎng)的一大亮點。

　　以課堂教學為基礎、以教師教學能力為抓手、以信息化技術(shù)輔助為突破，中國政法大學在全校范圍內(nèi)掀起一場教學革命，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，同步推進思政課程與課程思政建設，構(gòu)建思政教育與專業(yè)教育的協(xié)同格局；完善“跨學科專業(yè)、跨理論實踐、跨學院學校、跨國家地區(qū)”的“四跨”卓越法治人才培養(yǎng)模式，引領中國特色的法學教育；牽頭制定《立格聯(lián)盟院校法學專業(yè)教學質(zhì)量標準》，統(tǒng)一立格聯(lián)盟院校法學專業(yè)教學規(guī)范；作為法學類教指委秘書處單位牽頭制定《普通高等學校法學類本科專業(yè)教學質(zhì)量國家標準》，走在法學類教育教學改革的前沿。

　　4.服務全面依法治國歷史使命

　　2018年12月21日，首家全國律師行業(yè)黨校培訓基地在中國政法大學掛牌；2019年10月10日，中國政法大學與國家市場監(jiān)管總局簽署“國家市場監(jiān)管法治研究基地”合作框架協(xié)議；2019年12月6日，與北京市人大常委會簽約共建“中國政法大學立法研究院”暨“北京市人大常委會立法研究基地”；2019年12月7日，中國政法大學檢察公益訴訟研究基地揭牌簽約儀式在京舉行……

　　三年來，中國政法大學充分利用法學優(yōu)勢資源，整合多學科的研究特色，主動對接國家重大戰(zhàn)略需求，為助力全面依法治國提供有力的人才支撐和智力保障。

　　“要打破高校和社會之間的體制壁壘，促進法學理論和法治實踐有機結(jié)合，學校將以法治教育合作基地為紐帶，建立起與實務部門長期穩(wěn)定的法治教育合作關系。”胡明表示，中國政法大學作為國家法治教育培訓的重要基地，通過設立國家級法治教育基地項目服務中心，依托教育部青少年法制教育培訓基地、全國教師法治教育培訓基地、全國法治宣傳教育基地等，積極承擔起開展高質(zhì)量法治教育、培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才的責任。三年來，共舉辦各類法治教育培訓班265期，總計培訓28674人次。

　　學校還通過參與立法、認領智庫重點課題、撰寫要報、直接參與中央和地方層面的決策咨詢等方式建言獻策，成立新型研究機構(gòu)，定期發(fā)布《中國法治政府評估報告》《中國司法文明指數(shù)報告》《中國上市公司法律風險指數(shù)報告》等智庫成果，產(chǎn)生廣泛社會影響。基于對歷史負責的高度使命感，法大人奮力投入全面依法治國的事業(yè)中，為中國特色社會主義法治建設貢獻著自己的力量。

　　“把貫徹落實習近平總書記重要指示精神作為一項重大政治任務，把服務全面依法治國當成法大義不容辭的責任，為全面依法治國、實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供理論支撐，為全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標貢獻力量。”馬懷德表示。

　　《光明日報》（ 2020年04月30日 05版）