校園走出亞運會選手 復(fù)旦大學(xué)生成全國田徑冠軍
趙婧是從校園里走出的亞運選手 鐘喆
北京奧體中心內(nèi)，廣州亞運田徑集訓(xùn)隊訓(xùn)練熱火朝天，場地上一對姐妹花選手有點“另類”。大姐叫金源，小妹叫趙婧，都是復(fù)旦大學(xué)的本科生。一個月前在山東舉行的亞運選拔賽上，她倆分別摘得女子3000米障礙冠軍、800米銀牌。
近年來，像金源和趙婧一樣，走體教結(jié)合的路進大學(xué)深造的體育健將不在少數(shù)。
并非不可能
土耳其世界大學(xué)生運動會，讓世界記住了23歲的“眼鏡俠”胡凱的名字。高三才練習(xí)短跑的他，582分的高考成績，超過了當年山東省本科分數(shù)線，胡凱被清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院特招錄取。大學(xué)期間，在教練李慶的指導(dǎo)下，戴著500度的“玻璃片”，胡凱馳騁賽場。中國第一個世界大賽男子百米金牌的選手、中國首個進入奧運會百米第二輪的運動員、東亞運動會冠軍，“眼鏡俠”名揚天下。
這一次在亞運集訓(xùn)隊里，我們同樣看到了趙婧的名字。趙姑娘也是邊讀書，邊訓(xùn)練，高考成績將近500分，被復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院特招錄取。
剛開始，趙婧只是國家二級運動員，這個成績在高水平選手看來，實在不值得一提。可就是這么個不服輸?shù)男∨ⅲ?年時間里，從名不見經(jīng)傳的三流選手，一路躥升到國際健將，站上全國冠軍的領(lǐng)獎臺。“她就是那個復(fù)旦的大學(xué)生。”每次比賽，趙婧都因為自己特殊的身份，成為專業(yè)選手談?wù)摰膶ο蟆＿@次亞運選拔賽，她更是以第二名的成績?nèi)脒x國家隊，準備征戰(zhàn)亞運。
一路很辛苦
學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤，說起來容易，做起來難。一路走來，幾多艱辛，只有趙婧自己知道。
“下午訓(xùn)練，經(jīng)常要到6點才結(jié)束。而餓著肚子直接跑到教室去上課，更是家常便飯。”每到周末，同學(xué)懶在床上休息，可趙婧卻要去訓(xùn)練場，寒暑假甚至過年，宿舍空了，小姑娘一個人要堅持訓(xùn)練。
運動成績好了，趙婧外出比賽的機會越來越多，自然要影響到學(xué)業(yè)。好在，復(fù)旦大學(xué)有不少課程可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)。當然，同學(xué)也很照顧她，外出比賽時，好友經(jīng)常發(fā)來短信和郵件，“匯報”課程情況，進行“遠程教育”。
比賽結(jié)束，回到學(xué)校的頭幾天最難熬。趙婧總是一個人跑到教室，借來筆記，一抄就是大半天，不明白的地方，她還得四處請教。努力總有回報,3年來，趙婧的平均績點在3.0左右(滿分4.0)，雖然算不上優(yōu)秀生,但也相當不錯。今年，趙姑娘還破格直升研究生。在亞運集訓(xùn)隊中，像趙婧這類的選手并非個例。
發(fā)展新方向
舉國體制下，中國競技體育達到了前所未有的高度。北京奧運會金牌總數(shù)第一就是最有力的證明。
但冠軍畢竟只有一個，大部分運動員退役時，對于未來，一臉迷茫。冠軍搓澡工鄒春蘭、賣金牌找生路的艾冬梅……即使是冠軍，當他們走向社會，昔日的輝煌已經(jīng)不能成為討價還價的資本，而缺少“一技之長”，生活艱難的不在少數(shù)。而通過體教結(jié)合的道路走出的金牌選手，就顯得更有廣闊天地。
在復(fù)旦大學(xué)各支運動隊里，這些年走出的運動員大學(xué)生中，留校任教的老師、公務(wù)員、律師、金融從業(yè)人員等大有人在。4年的大學(xué)生活更給他們打下了扎實的基礎(chǔ)。當專業(yè)運動員沒了方向，畢業(yè)后他們在各自的領(lǐng)域里表現(xiàn)出色，成功地實現(xiàn)了人生的角色轉(zhuǎn)換。
而今，在清華、北大、復(fù)旦這樣的國內(nèi)知名學(xué)府，體教結(jié)合已經(jīng)有了多年嘗試，成功的范例并不少見。培養(yǎng)“能文能武”的大學(xué)生，絕不是天方夜譚。
記者 鐘喆（本報北京今日電）
評論：
從胡凱到姐妹花
這幾天，楊威、高崚的“清退門”事件觸動了大學(xué)和運動員之間的敏感神經(jīng)。從賽場到課堂，運動明星成為校方對外擴大學(xué)校名聲的招牌。但事實上，從課堂到賽場，與此對應(yīng)的模式也正在日益成為中國運動員的組成方式。從清華的“眼鏡俠”胡凱到如今的復(fù)旦姐妹花，大學(xué)生運動員越來越受到關(guān)注。
對于中國很多高校來說，對高水平運動隊的重視遠不如對學(xué)術(shù)水平的重視。高水平運動隊其實是以整個學(xué)校的體育教學(xué)狀況為基礎(chǔ)的，組建高水平運動隊與學(xué)校體育的開展應(yīng)該是相輔相成的，這才是真正的體教結(jié)合。如何讓體教結(jié)合走得更好，關(guān)鍵是要有一套因地制宜的保障制度和激勵機制。唯有這樣，才會在亞運會乃至奧運會賽場看到更多胡凱。
