提高黨委中心組學習的“可見度”

　　近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》（以下簡稱《規(guī)則》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真遵照執(zhí)行。

　　黨委（黨組）中心理論學習組學習作為領導班子和領導干部學習理論、加強思想政治建設的重要形式，是運用理論指導實踐、提高科學決策水平的有效途徑，它不同于一般的干部理論學習，學習的質量好不好，將直接關系到班子的思想建設和作風建設。此次《規(guī)則》的印發(fā)，無疑是讓黨委中心組學習有了“指南針”，明確了學習的各項要求，進一步提高了黨委中心組學習的“可見度”。

　　把好主線，提高思想“可見度”。在這個知識爆炸的年代，人們只有不斷“刷新”自己的認知，才能跟上時代的步伐，對于黨員領導干部來說，更應如此，領導干部肩負著黨和人民的重托，如果不能對知識進行及時的更新換代，很容易陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，造成本領不足、本領恐慌、本領落后的問題，有的甚至會被迷信思想、錯誤言論觀點所左右，導致誤入歧途。所以，黨委（黨組）理論學習中心組學習就必須牢牢抓住《規(guī)則》中明確的主線，即要以黨章為根本遵循，以政治學習為根本，以深入學習中國特色社會主義理論體系為首要任務，以深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神為重點。不斷提升領導干部的思想高度和“可見度”，從而掌握核心要義，領會思想精髓，全面融會貫通，自覺樹立起政治意識、大局意識、核心意識，看齊意識。

　　把好準線，提高規(guī)定“可見度”。正所謂，“欲知平直，則必準繩；欲知方則圓，則必規(guī)矩。”雖然，近年來，各地區(qū)各部門在推動黨委（黨組）理論學習中心組學習上成效明顯。但仍有部分地方，對中心組學習的重要程度認識不到位，或是將其視為“雞肋”，做個虛假會議記錄濫竽充數；或是主題不明確，學習味道不濃；或是問題意識不強，不聯系自身實際；或是學習方式單一死板，以文件代替會議，以抄筆記代替學習，種種行為都不利于領導干部思想作風、能力素養(yǎng)和工作本領的提升。此次《規(guī)則》用5章17條的篇幅，對黨委（黨組）理論學習中心組學習的性質定位原則、內容形式要求、組織管理考核等方面作出了明確規(guī)定，并要求各級黨委（黨組）應當把中心組學習列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態(tài)工作責任制，這無疑是給各地方的中心組學習提供了準線，對于其強化學習責任，注重學習質量，具有重要意義。

　　把好底線，提高表率“可見度”�！兑�(guī)則》中明確要求，中心組成員應當發(fā)揮“關鍵少數”的示范和表率作用。因此，黨委主要負責人務必要把學習放在重要的位置，古語云，“人之為學，不日進，則日退。”各級領導干部不僅要堅持學習、帶頭學習，做勤學真學的表率，而且要熱愛學習、善于學習，做善學樂學的楷模。只有如此，才能一級帶一級，一級抓一級，層層傳導壓力，營造良好的學習氛圍，黨委（黨組）理論學習中心組學習也才能真正發(fā)揮作用。

　　“思深方益遠，謀定而后動�！贝舜巍兑�(guī)則》的印發(fā)，對于加強和改進黨委（黨組）理論學習中心組學習，影響深遠，將進一步有利于我們黨的領導干部在新形勢下深化理論武裝、加強思想建黨，提升能力素養(yǎng)、鍛造過硬執(zhí)政骨干隊伍，也必將提升領導干部決策水平和處理重大問題的能力就充分發(fā)揮核心領導作用，促進各方面工作更順利開展。