大學(xué)生成為人流“主力軍”得警惕

　　對(duì)人的培養(yǎng)的不只是道德情操的教化，更不只是對(duì)個(gè)性的寬容和保護(hù)，還應(yīng)該包括在生活能力，健康能力，從技術(shù)環(huán)節(jié)上引導(dǎo)甚至保護(hù)。

　　雖然性話題已經(jīng)是大學(xué)生們毫不回避的談資，有調(diào)查顯示，近半數(shù)的大學(xué)生贊同婚前性行為，大學(xué)周邊的“鐘點(diǎn)房”應(yīng)運(yùn)而生，就是這種觀念的印證。但是，前不久，國(guó)家人口計(jì)生委發(fā)布的一組數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)每年人工流產(chǎn)多達(dá)1300萬(wàn)人次，位居世界第一。其中25歲以下女性占一半以上，大學(xué)生成為人流“主力軍”。來(lái)自醫(yī)院的消息說(shuō)，每到寒暑假期，婦科門診中都要多出很多來(lái)做“人流”的大學(xué)生。一方面是學(xué)生對(duì)性問(wèn)題的開(kāi)放、無(wú)所謂，一方面是對(duì)性問(wèn)題并不了解帶來(lái)的問(wèn)題甚至惡果，這樣的反差正是大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的現(xiàn)狀。

　　一位性學(xué)專業(yè)的女碩士生，一直想在大學(xué)里找到一份適合自己專業(yè)的教師工作，但是，她的專業(yè)始終無(wú)法使她進(jìn)入學(xué)校的主流，因?yàn)楦鱾�(gè)大學(xué)都有自己的教學(xué)計(jì)劃，像性學(xué)這樣和學(xué)生健康相關(guān)的學(xué)科無(wú)法登堂入室，她在周轉(zhuǎn)多次后，終于在南方的一個(gè)小城市的一個(gè)不知名學(xué)校找到了工作，而她開(kāi)在業(yè)余時(shí)間里的選修課卻堂堂爆滿，在那里，她聽(tīng)到了很多無(wú)知、荒唐的提問(wèn)；在那里，她的學(xué)生們慶幸自己能有這樣一位老師指點(diǎn)“迷津”……但是，到現(xiàn)在為止，她這個(gè)專業(yè)的碩士生為數(shù)甚少，能像她這樣進(jìn)入高校的更是少數(shù)，性問(wèn)題乃至健康問(wèn)題，是各個(gè)大學(xué)的“免修”課。

　　現(xiàn)在的大學(xué)生都是在“應(yīng)試教育”中考上大學(xué)的，他們?cè)谧哌M(jìn)大學(xué)這個(gè)寬松、自主的環(huán)境，在真正接觸到性之前，幾乎沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有機(jī)會(huì)了解高考內(nèi)容之外的知識(shí)。和性、和身體有關(guān)的知識(shí)，只能來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，而恰恰是他們?cè)谶@方面的無(wú)知，加重了“無(wú)知者無(wú)畏”的“勇敢”心理。那些并不靠譜的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，使他們成為“人流”主力軍在所難免。

　　大學(xué)是人才培養(yǎng)的地方，人才培養(yǎng)的前提是人的培養(yǎng)，這一點(diǎn)已經(jīng)成了共識(shí)。但是，對(duì)人的培養(yǎng)的不只是道德情操的教化，更不只是對(duì)個(gè)性的寬容和保護(hù)，還應(yīng)該包括在生活能力，健康能力，從技術(shù)環(huán)節(jié)上引導(dǎo)甚至保護(hù)，這在“應(yīng)試教育”后的大學(xué)尤為重要，非此，任何寬容都可能是縱容，任何保護(hù)都可能成為庇護(hù)，這也不獨(dú)性教育方面，應(yīng)該是浮躁社會(huì)中的另一種“眼高手低”吧？是應(yīng)趕在學(xué)生們步入社會(huì)之前補(bǔ)上的一課，只是，這一課的缺乏和補(bǔ)救不知道該是哪個(gè)教育部門的責(zé)任？（佟彤）