報載，省教育廳前天公布《進城務工人員隨遷子女在廣東省參加高校招生考試實施辦法（試行）》，并向社會征求意見。《辦法》確定廣東異地高考分“三步走”，亦對隨遷子女家庭準入條件做了詳細說明，且明確了“合法穩定職業”、“合法穩定住所”的標準。

　　整體來看，該《辦法》與此前披露的思路相比，并未進一步放寬異地高考的門檻。準入條件如何設置才合理科學，的確值得充分討論。大學錄取名額地區分配的現狀及本地學生的利益無疑應該考慮，但如果準入門檻過高，隨遷子女受惠面過窄，也難免惹來質疑。這就像“積分入戶”政策一樣，固然是一項利民改革，但在實際操作中，到底有多少惠民利民的效果，是有待觀察的，更別說各種繁瑣手續和某些行政部門的來回推諉了。

　　對于占這個城市約半數的外來人員來說，千標準，萬標準，其實有一個前提是主政者不能忽視的，就是他們的子女已經在廣州就讀甚至是長期就讀的事實，這已在某種程度上證明他們有能力在這個城市生存。在沒有享受義務教育便利的情況下，既承擔正常的納稅，又獨力供養其子女在廣州讀書，難道不是為城市的發展做出了自己的貢獻？因此，相關政策的制定，應該充分考慮這一事實。

　　異地高考不是施舍，而是一個允許“自由遷徙”的社會應該保證的公民權利。過去通過戶籍制度人為建立各種壁壘，雖有歷史成因，但終歸有違社會公平。現在嘗試放寬異地高考，不少人擔心：外來隨遷子女在廣東高考會擠占本地資源。但事實上，廣東有數量眾多的本科學校，再加上高職院校，應該具備相當的容納能力。其實只要統計當前初中的在校人數，就能估算未來新增外來人員參加高考的人數，既然中學能夠容納，為何高校反倒不能容納？另外，根據目前人口發展態勢來看，原有的城市人口有可能呈下降趨勢，若不及時填補，現有的某些教育資源將來可能閑置，某些高職和二本B類院校或已感受到招生壓力。即使學生數量激增，市場自然有足夠的調節能力，讓社會力量成為辦學的重要力量，增加學位的供給，只要政府不設置條條框框，“讓市場在資源配置中起決定作用”同樣適用高等教育。因此，異地高考能否在廣東順利推動，其實同樣在檢驗政府改革的決心。

　　我們贊成異地高考“分步走”，但如何設置準入條件確實應該集思廣益。“喊破嗓子，不如甩開膀子”，改革絕不能玩“旋轉門”游戲。（作者馬由道是民辦教育家）