溫州教育局包括局長在內的6人“因公訪問”團，在其材料及考察報告公示后，招致網友質疑：花費30萬元的出訪成果，竟是一篇“東拼西湊”的9000字考察報告，內容均涉嫌抄襲網上現成資料，莫非考察的是百度和谷歌？

　　群眾的眼睛果然是雪亮的。網友們皆有出處的有力質疑，足以說明問題的嚴重性。遺憾的是，縱然自稱審批把關嚴格控制堪稱全國最嚴的溫州，目前其官方對此的回應，除了反復強調該團出國審批的程序沒有問題外，卻沒有就網友質疑的報告內容抄襲有所提及。

　　目前看來，出國考察的規模確實已有較大縮減，但實際考察內容和效果，也就是我們努力用嚴格程序以保證的“執行效果”，普通公眾一直無從監督。所以，幸得溫州的公開公示，讓這篇抄襲報告，暴露出“公務考察”問題依舊的冰山一角。依照人們認識事物的規律，但凡一處有假，就完全可能懷疑你處處作假，報告作假，那人們完全有理由懷疑，其公示內容上堂而皇之的出行目的及實際內容是否存真。更遑論，即使派出機構用心良苦，但一群只能用抄襲報告來交差的訪問者，是否真正能從考察中受到啟發，并將所學用之于民呢？

　　對這樣“人神共憤”的作假行為，不能僅滿足于前期控制，更要加強后期監督及事后懲罰的力度，以鞏固“嚴控三公”的成果，讓人民看到管理機關革新的誠意和決心。

　　但不幸中的萬幸是，這個別官員抄出來的公務考察報告，其實也給我們提供了一個全新的思路：過去的公務考察，產生于信息閉塞、資源無法共享的封閉境況下，公務考察無異于成了“近距離學習他人先進經驗”的惟一渠道。但上述抄襲“成果”證明，在互聯網發達至今的技術條件下，即便不能親涉當時當地，也完全可以通過網絡查詢、電話訪問等多種現代手段快速獲取相關資料，且效率和成本遠優于漂洋過海輾轉抵達。無需浪費就可以達到比以前更好的工作效果，理應成為公務機構的管理共識。如此，有限的公務考察就更應用在刀刃上，且刀刀須見真章。