從“本山中學”看現(xiàn)代學校制度

　　4月15日，趙本山捐助修繕的開原蓮花中學更名為“本山中學”。趙本山表示，今后的工作將重點投放到慈善中來，如果自己公司運作沒有問題，力爭把“本山中學”辦成遼寧省最好的農村中學。 

　　明星捐資助學多多益善，而要處理好明星與學校的關系，則需要以建設現(xiàn)代學校制度為基本規(guī)則。 

　　以明星捐資助學為例，輿論擔心這背后太過“商業(yè)化”，也讓學校辦學趨向功利，這主要指明星捐資助學，還要學校“冠名”的回報，這種冠名就有為明星本人和其企業(yè)做廣告之嫌，還有人擔心，捐資助學的明星會干擾學校辦學。其實，這種爭議在國外也存在，有人也反對學校通過冠名方式，獲得社會捐贈，但總體來說，這一問題經(jīng)過反復的爭議，已基本形成比較成熟的處理方式。首先，認可“冠名”捐資助學方式，學校要獲得捐資助學，也有必要通過適當方式回報捐贈者，不能要求所有捐贈者不要任何回報，而且，從感謝捐贈者，以及形成捐贈助學氛圍出發(fā)，也可以考慮通過冠名方式。其次，捐贈者并不參與學校辦學，即便其有進入學校理事會或董事會的要求，成為董事或理事，也只有很少的決策權力，學校的辦學風格，并不會因捐贈者的出現(xiàn)，而發(fā)生改變。 

　　再來看明星直接辦學。明星直接辦學，與其他人士舉辦民辦學校并沒有多大不同，所不同的可能就是其身份，可以有利于擴大學校的影響，還有就是明星可能利用自己的特長，舉辦特色的專業(yè)與課程。明星要辦好學校，與其他民辦教育者一樣，需要避免的是將學校變成自己的學校，實行家長式管理，這會使學校因自己處境的變化，而遭遇波折，很難持續(xù)發(fā)展，還導致學校內部的管理，缺乏嚴密的規(guī)章，實行人治的一套。我國不少民辦學校都曾遭遇家長式管理的困境，幫助他們走出困境的辦法，是對民辦學校實行董事會治理。明星作為老板，有權參與董事會決策，但執(zhí)行決策的是校長，老板不能越權參與辦學，這就厘清了舉辦者和辦學者的關系。 

　　明星與學校的糾結，實質是我國學校有無現(xiàn)代學校制度的糾結。如果每所學校都按現(xiàn)代學校制度的規(guī)則辦學，那么，無論是像趙本山那樣捐資助學，還是像范冰冰那樣直接辦學，都不會有什么問題。（蔣理）