去年，臺灣學生十八分進大學，造成大轟動；今年，大考中心說，依報考和選填人數(shù)，及招生科系數(shù)預估，零分也可能上大學！ 

　　臺灣《中國時報》小社論指出，教改十年，果真讓臺灣教育步入嶄新的時代。照這個發(fā)展，還需要辦什么基測、指考嗎？各校單獨招生，可能更簡單俐落。 

　　這十年，臺當局的教育政策要讓孩子減輕升學壓力，從中小學起搞出各種升學方式的名目和花樣，這叫多元升學；大學則是多多益善，技職教育萎縮，專科職校升格為學院、學院升格為大學，每個縣市至少都要有一所大學，就像每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要搞停車場一樣，結(jié)果停車場沒車停，而大學則招不滿名額。 

　　小社論說，大學招不滿名額事小，整體教育品質(zhì)低落事大。“教育部”既讓大家都升格，所有的大學就爭搶有限的教育資源。最后，五年五百億的頂尖大學計劃，就像個腰斬計劃，結(jié)果雨露均沾，大餅大家分，誰都別想頂尖。 

　　幾天前，“教育部”宣布，明年起要開放大陸學生來臺就讀；許多私立學校引頸企盼，希望陸生能填補他們招不到學生的窘境。問題是：連臺灣學生都招不滿的學校，陸生愿意就讀嗎？ 

　　小社論直言，十多年來，當局各項政策都以開放為主軸，結(jié)果是一放即亂。銀行開放出了紕漏，只好搞金融改革做大整并；但，普設(shè)大學已經(jīng)看到了問題，卻還沒看到有效的退場機制。當局再不積極應(yīng)對，臺灣大學生真會成為全球最不值錢的大學生。

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