大學退場、學歷貶值 臺灣教改為何失�。�

　　臺灣《聯合報》24日發表評論文章指出，近年臺灣每到4、5月招生季，教育現場就烏煙瘴氣，用腥風血雨來形容亦不為過。早年只是互相打聽誰超額、誰離開，現在變成哪些學系或學校要整個收掉、退場！所以，周日一早傳出苗栗亞太創意技術學院恐將成為本年度第一個全面停招的學校，大家并不意外，而是上網搜集資料找危險名單，想把自己處境清楚評估。

　　臺灣這陣子從私立大學大規模解聘兼任教授、到大學考招方式又更改，很多人尚未理解來勢洶洶的教育亂象到底意義為何。嘉義最近新開了間教法文的咖啡廳，老板就是被無預警解聘的私立大學教授。除因聘書不保而增加的失業者外，以學生觀點看，亞太學院停招關鍵乃臺當局“教育部”認為師資沒到位，難道師資到位再被退場、失業會比較理想？此種教育質量如何保障，恐怕僅是官方的陳腔濫調。畢業生對未來惶惶不安格外明顯，文憑貶值，為逃避低薪厄運，一些學生干脆延期畢業，晚幾年出社會。另方面，文憑貶值造成競爭加劇，使私立中學搶手、補習風氣更盛。這一切連動的教育亂象，都不見當今臺當局解決。

　　現在的臺當局連經濟也搞不好，學生畢業留在臺灣既無用武之地也沒錢賺。教育界流傳資料說新加坡大學排名在全球30名以內，臺大100多名，清大落到200名以后，算起來，臺灣排名1000以后的大學起碼100所。高中畢業念12年書卻連基本能力都不夠，大學4年會突然開竅嗎？所以大家多把子女往海外送，不愿花錢留在臺灣念中學程度的所謂大學，為人師表者往往也只能鼓勵優秀學生“出走”，人才流失與少子化雙重惡性循環。

　　臺灣的大學密度已經全球最高，高中入大學升學率逼近98％，文憑嚴重貶值之外，更使技術職業教育崩盤，造成年輕世代的人生悲劇，也是臺灣競爭力的悲劇。但現在喊大學退場，并非手一揮就會消失，根據今年臺灣新版“私立大專校院轉型及退場條例”，至少花50億（新臺幣，下同）基金，這都是納稅人的血汗錢！20年教育改革失敗至此地步，誰始作俑者？當年教改會提出教改總咨議報告書，明確建議增加大學招生容量、廣設高中及推動多元入學等等，但李遠哲后來出傳記撇清責任，說他沒主張廣設大學！那么，究竟誰主張了廣設大學？豈能撇清責任？