近日，東莞市第五高級中學高三體育班男生教室內(nèi)集體半裸苦讀的照片串紅網(wǎng)絡。東莞市第五高級中學校長葉照倫在談及學校防暑降溫措施時表示：課室安裝空調(diào)是今后的發(fā)展趨勢，但目前，全市公辦學校教室全部安裝空調(diào)暫時還沒這個條件。他語帶幽默地說：“不是我這個校長無良。”（5月10日《廣州日報》）

　　“吊瓶班”之后又見“赤膊班”。在一片質(zhì)疑和斥責聲中，不乏也有表示支持與同情的。即便這又是一次炒作，但卻炒作的很真實，相比高考“吊瓶班”，公眾更應該給“赤膊班”來一點掌聲。

　　在面對與日俱增的高考壓力，學子們不得不在這關鍵之時賣力一搏，而且是在沒有任何有效的防暑降溫設施的教室里，還能夠?qū)Ｐ目嘧x，著實讓人有些感動。雖稱得上是榜樣，但卻不值得學校以此作為經(jīng)驗和方式，大肆的教唆高考班去學習和模仿。橫掃全國所有學校的高考班，類似這種“榜樣”并不鮮見。反而，讓人無形中萌生諸多憂慮。

　　本來就已經(jīng)很有壓力，這種壓力不僅是來自心理上的，更有因為在炎熱的天氣里而沒有有效的防暑降溫措施，給身體帶來的外部環(huán)境壓力，試問：學生怎能hold得住？單憑這一點，作為學校，既然是高考班的學生，就應該享受教室裝空調(diào)的待遇，讓他們在更有利的環(huán)境中自習，豈不更好？也不至于影響到自習效果。又不是說讓“公辦學校教室全部安裝空調(diào)”，這也能說是“暫時還沒這個條件”嗎？只是一味的靠嘴說，而不做出實際行動，最后還要捎上幾句“方法欠妥”之類的刻薄話語，“不是我這個校長無良”，那又是誰無良了？

　　在校園里上演赤膊上自習，確實是全然不顧公共場所形象，但更多的是學生出于無奈，才出此下策。倘若學校能足夠體諒學生們的無心之失，而有先見之明，也就不會有所謂的“赤膊高考班”。顯然，學校并沒有做到，又怎可要求學生呢？一邊是鼓勵學生拼搏，一邊卻又說方法欠妥，而一旦學生金榜題名，學校在拿獎金時，卻怎么不說這是欠妥的呢？（中國臺灣網(wǎng)網(wǎng)友：孫志云）

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