知曉自己的感染情況是指知曉自己是否被HIV感染以及是否發(fā)病，當然更早的步驟是，知曉如何預(yù)防艾滋病。如果了解一下近幾年和今年中國艾滋病的發(fā)病情況和HIV感染情況，或許有一些答案。

　　中國疾控中心、聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署、世界衛(wèi)生組織聯(lián)合評估，截至2018年底，中國估計存活艾滋病感染者約125萬。估計新發(fā)感染者每年8萬例左右。全人群感染率約為9.0/萬，性傳播是主要傳播途徑，2017年報告感染者中經(jīng)異性傳播占比為69.6%，男性同性傳播為25.5%。同時，北京市疾控中心發(fā)布的2018年北京市艾滋病疫情表明，截至2018年10月31日，北京的艾滋病病毒感染者及病人有29063例，全部感染者及病人中，性傳播超過九成。

　　實際上，盡管從1981年發(fā)現(xiàn)最早的5名艾滋病病人到今天，艾滋病肆虐已有37年，而且國際社會對艾滋病防治的科學傳播也越來越多和擁有各種手段，但是，在今天不只是普通人，就連接受新事物和新知識相當快、思想開放和具有創(chuàng)新思維的大學生和其他年輕人也對艾滋病知之不多，也談不上知曉自己的感染情況。

　　面對這種情況，需要的是結(jié)合信息時代的特點，利用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、視頻等手段來傳播和普及防治艾滋病的知識、信息和健康的行為方式。當然，這一點，無論是大學還是政府管理部門都已經(jīng)注意到了，并且正在嘗試和采取積極的行動。

　　國家衛(wèi)生健康委和教育部聯(lián)合開發(fā)了名為“艾滋病性與健康”的針對高校學生網(wǎng)絡(luò)的遠程共享課程，這個課程目前已經(jīng)有800多所學校選課，近100萬學生觀看。這其實就是一個結(jié)合時代技術(shù)特點的防治艾滋病的知識傳播。而且，這個課程還包括一本防艾手冊、一個視頻。

　　一方面，要肯定這是一種防治艾滋病科學傳播的進步，另一方面也應(yīng)當看到需要極力擴大和擴展這樣的科學傳播。因此，把“艾滋病性與健康”放到網(wǎng)絡(luò)上以及通過知情同意的手機微信、微博、小視頻傳播將可以讓不止100萬學生觀看，從受眾數(shù)量上可以獲得幾何級數(shù)的增長。另一方面，還應(yīng)當減少一些傳統(tǒng)的說教術(shù)語和言辭，吸引更多年輕人和普通人參與，從而擴大艾滋病防治的傳播效果。

　　小視頻之類的傳播也意味著要改變過去那種長篇大論的方式，完全可以把“艾滋病性與健康”這樣的大課題零碎化、分段化，以分段分時和滾動連續(xù)的方式傳播，就像手機上的微小說、短文章和短信息，適合人們在工作和上課之余的時間觀看，甚至在通勤路上等，從而擴大防治艾滋病的人群和提升預(yù)防效果。

　　大學生和其他年輕人處在性活躍期，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有過性經(jīng)歷的學生安全套使用率還不到40%。現(xiàn)在全國每年有3000多例學生（主要是大學生）感染HIV，僅2017年就有3077名學生感染，而且這些學生有81.8%是同性性傳播感染。

　　中國年輕人感染HIV的主要方式應(yīng)當通過信息時代的傳播讓所有年輕人都知曉，并且知道如何預(yù)防。一個簡單的常識是，只要使用安全套，就能有效避免80%左右的感染，這也是世界衛(wèi)生組織和中國衛(wèi)生計生委等部門要推廣和傳播如何正確使用安全套的重要原因。如果所有年輕人都知道正確使用安全套，中國的艾滋病傳播就會銳減，這已經(jīng)在泰國、南非等國家獲得驗證。

　　當然，在今天，建立和完善校園艾滋病感染的疫情通報制度，聯(lián)合開展高校預(yù)防艾滋病宣傳教育工作的試點，以及讓自我檢測（是否感染HIV）進入社區(qū)等，都是知曉和防治艾滋病的重要手段。所有這些做法，都值得嘗試，如果成功，也值得推廣。（張?zhí)锟保?/p>