2015年07月21日 08:17:48來源：今日早報

　　家有小學新生的家長看仔細啰

　　馬上上小學了

　　零起點的學生到底多不多？

　　想要孩子學習好，家長一定要陪讀嗎？

　　最有用的小學新生入學N問

　　家有小學新生的家長看仔細啰

　　暑假已經過去近半，一年級新生的家長們很焦慮。

　　這些天，學堂君收到很多新生家長的糾結問題：要不要上幼小銜接班？要不要提前教拼音、數學、寫字？要不要給孩子布置作業？班里零起點的學生到底多不？他們學得怎么樣？孩子零起點，能跟上學習進度嗎？想要孩子學習好，家長一定要陪讀嗎？如果孩子出現了入學不適應，家長可以做些什么？……

　　學堂君請來了強大的后援團，杭城的資深老師們，他們都帶過多年的一年級孩子，有著豐富的經驗，就讓他們來為糾結的爸媽們答疑解惑吧。

　　1.幼小銜接班需要上嗎？

　　需要提前教孩子拼音、數學、寫字嗎？

　　個人的建議是不需要上。其實，孩子在學前的這個暑假，更重要的是體育運動習慣、飲食習慣、作息習慣的培養。

　　有些孩子的跳繩、拍球的情況不是很好，但家長并沒有引起足夠的重視，上小學有個好體力很重要，可以通過體育鍛煉、家務勞動等等，增強手部的靈活性，讓孩子整體素質有較好的養成。

　　另外，我也發現，有些孩子有晚睡的習慣，有些在幼兒園時會遲到。生活習慣的調整應該是這兩個月的重要內容。

　　這些重要習慣都養成了，孩子開學才能更好適應學校的生活。這些如果不做好，而只是單純給孩子補一些知識，是沒必要的。

　　2.暑假要給孩子布置作業嗎？

　　有些家長可能覺得“作業”就是要做口算、寫拼音。我們現在做的深化義務教育課改，學習其實是一種綜合性學習，孩子生活中處處有學習，學校有這樣的理念，家長也可以試著這樣做。

　　比如，可以引導孩子在生活中識字；玩玩數學游戲（也可以讓孩子去買東西，在生活中應用數學）；做一些綜合性活動。

　　暑假外出旅游時，可以給孩子一個任務，帶有主題性的學習比單純寫幾個數字有趣，孩子的收獲也更多。比如可以讓孩子拍攝當地有名的建筑，開學后向老師申請，和同學們分享心得；采集植物標本，做成書簽，和小伙伴們分享；了解和當地名勝有關的古詩詞；把假期生活和學習結合起來，孩子會很有興趣，也會讓他對小學生活充滿期待。